课程信息关键阶段3名学生
欢迎数学系
目标:
我们的目标是为我们所有的学生获得了深刻的,长期的,安全的和个体的适应性的了解。为了做到这一点,他们必须能够:
- 发展概念理解和回忆以及不同的数学事实和概念快速,准确地运用知识的能力。
- 使整个数学思想丰富的连接发展的流畅性,数学推理和能力解决日益复杂的问题。
- 能够运用自己的数学知识,以科学,设计和技术等科目。
- 知道数学是日常生活和进一步的研究是必不可少的;科学,技术和工程的关键,和必要的金融知识和大多数的就业形式。
概述:
我们按照以年7和8的关键阶段3的课程,并开始在今年9的GCSE课程,允许更多的时间在11年的修订和考试练习。
What topics will I study in KS3 (years 7 & 8):
秋1 | 秋季2 | 弹簧1 | 春天2 | 夏季1 | 夏季2 | |
7年
更高 |
话题:
数字技能 Analysing & displaying data
评定: 话题的结束
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话题:
方程, functions & formulae 馏分
评定: 话题的结束 |
话题:
角 & shapes 小数点
评定: 话题的结束
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话题:
方程
评定: 话题的结束 |
话题:
乘推理 Perimeter, area & volume
评定: 话题的结束
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话题:
序列 & graphs
评定: 话题的结束 |
7年
基础 |
话题:
计算 Analysing & displaying data
评定: 话题的结束
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话题:
Expressions, functions & formulae 图
评定: 话题的结束 |
话题:
Factors & multiples 小数点 & measures
评定: 话题的结束
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话题:
角 & lines
评定: 话题的结束 |
话题:
Measuring & shapes 馏分, decimals & percentages
评定: 话题的结束
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话题:
转换
评定: 话题的结束
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8年
更高 |
话题:
Factors & powers 与代数工作
评定: 话题的结束
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话题:
2D shapes & 3D solids 现实生活中的图表
评定: 话题的结束 |
话题:
转换 馏分, decimals & percentages
评定: 话题的结束
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话题:
Constructions & loci
评定: 话题的结束 |
话题:
图
评定: 话题的结束
|
话题:
图
评定: 话题的结束 |
8年
基础 |
话题:
一些属性 & calculations Shapes & measures in 3D
评定: 话题的结束
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话题:
统计 方程 & expressions
评定: 话题的结束 |
话题:
十进制运算 角
评定: 话题的结束
|
话题:
一些属性
评定: 话题的结束 |
话题:
序列 馏分 & percentages
评定: 话题的结束
|
话题:
可能性
评定: 话题的结束 |
我可以在KS4研究这个?
是的,这是一个核心主题,是由所有的学生学习
有没有在学校任何铀浓缩机会?
附加数学是提供作为在11年一门独立的学科。
我能做什么/读,上门为自己或我在哪里可以访问,以帮助我的学习?
确保所有设置赫加蒂作业任务都做了,并且你的分数在每个任务至少70%或更高。如果你对某个问题卡住,然后看关系到对赫加蒂该主题的视频,并再次与任务一展身手。
除了这一点,我们有一个KS3赶超会议每周三在房间6A学校里的数学教师将可以帮助您与任何家庭作业,你被卡住了。
有用的网站链接
www.hegartymaths.com 登录可从您的数学老师码